В ерата на изкуствения интелект и неспиращо развитие на модерните технологии се оказва, че малко над 30% от българите имат базова цифрова грамотност. Това са едни от последните данни, изнесени от Евростат. На този фон се предлагат курсове, с които да повишим дигиталните си умения. „Не само изоставаме на индивидуално ниво като граждани в развитието на компетенции за справяне в цифровата ера, но и нашите бизнеси също са на едно от последните места по внедряване на дигитални технологии„, каза ръководителят на Дигиталния иновационен хъб „Тракия“ Христиан Даскалов в студиото на „България сутрин“ по телевизия БГ Он Еър.
Запис от предаването можете да гледате на адрес: https://www.bgonair.bg/a/36-sutreshen-blok/336340-digitalnite-ni-umeniya-izostavat-tryabva-da-znaem-pone-kak-da-ne-ni-iztochat-smetkata
Проблемът не е само в изоставането, но и в това, че нямаме самочувствие, че можем да го наваксаме достатъчно бързо, смята киберекспертът. „Министерството на електронното управление си постави „грандиозна“ цел – да достигнем повече от 50% дигитална грамотност до края на десетилетието. Това ще ни постави отново на последно място„, прогнозира Даскалов в ефира на Bulgaria ON AIR. Специалистът обясни и какво всъщност означава „дигиталната грамотност“: „Един от аспектите на дигиталната грамотност е базовата киберхигиена. Това означава, че ако ще използваме онлайн банкиране, да знаем как, за да не бъдем хакнати и да ни източат сметката. Не просто да ползваме технологиите, а да ги разбираме достатъчно, за да не бъдем тяхна жертва„.
Даскалов отбеляза, че в класацията България е на последно място преди Румъния. И една от причините е застаряващото население. „Проучването на Евростат показва, че колкото по-възрастно е населението, толкова по-ниска е дигиталната грамотност. Трябва да се стремим да достигнем и до тези хора, които вече са на пазара на труда и в частност към групата, която спада към застаряващото население. Министерството на труда и социалната политика, за интересуващите се компании, имат обявена цел – до края на 2026 г. да обучи 500 000 души. В България нямаме стандарти за обучение на тези обучители.“, коментира Даскалов в национален ефир.
Има мрежа от децентрализирани хъбове и те трябва да постигнат предоставяне чрез финансиране от Програма „Дигитална Европа“ на безвъзмездни услуги за дигитализация на бизнеса в различни сектори. Това бе друго ключово послание от разговора с ръководителя на ЕЦИХ Тракия, който посочи, че всички заинтересовани страни от Южен Централен Регион могат да се запознаят с услугите на хъба на специализирано информационно събитие в сряда от 14-30 ч. в обучителния и бизнес център на хъба на ул. Драва № 2 в гр. Пловдив.
„Трябва да знаем добрите практики„, посъветва ръководителят на Дигиталния иновационен хъб „Тракия“ като посочи, че една такава практика е пилотния учебен предмет по „Киберсигурност“ в също така пилотната учебна програма по обучение на специалисти за работа с изкуствен интелект в СУ „Св. Паисий Хилендарски“ в гр. Пловдив. Предметът е разработен и апробиран през учебната 2023-2024 г. като съвместна инициатива на училищното ръководство и Европейския цифров иновационен хъб „Тракия“.
Не на последно по значение място, бе отбелязана значимостта на информалното обучение като принос към повишаване на дигиталната грамотност. Д-р Христиан Даскалов отбеляза, че вече е традиция всяка година през февруари Институтът за информални иновации (участник в екосистемата от иноватори по проект Cyber4All STAR), в партньорство с ЕЦИХ Тракия и множество други експертни организации от различни сфери на образованието, науката и практиката, да организира иновативен форум по въпросите на информалното образование.
Сред участниците тази година бяха двама представители на ЕЦИХ Тракия, както и представители на Регионални управления на образованието от страната, на детски градини, основни и средни училища, на професионални гимназии и университети, на Държавната агенция за закрила на детето, на други държавни институции, на частни фирми и неправителствени организации. Модератор на събитието беше д-р Вероника Преждарова от Академията „Сайбър 360“ – част от иновационната екосистема на ЕЦИХ Тракия.
Програмата на форума включваше три модула: за предучилищна възраст с представяне на авторската програма „Аз в този свят – философия за детската градина“; за училищна възраст с премиерата на сборника с добри практики „Управляваме училището с ученическо самоуправление“; за студентска възраст и всички над нея с презентиране на монографията „Еволюция на суверенитета в условия на Четвърта индустриална революция“.
В изказванията по трите модула свои иновативни практики представиха участници от партньорите и университетите. По линия на киберсигурността бяха представени добрите практики, свързани с младежката програма на ЕЦИХ Тракия за обучение на ученици и студенти в сферата на киберсигурността, която като концепция е в основата на нов проект на Българската асоциация по киберсигурност по програма „Еразъм +“ на Европейската комисия, както и новият български филм „Киберпрестъпност„, който е създаден в партньорство с националната кампания „Пази детето в интернет„, с която ЕЦИХ Тракия поддържа близки партньорски отношения.
